Learning Communities (LC’s) bevorderen leven lang ontwikkelen in organisaties, vooral in de installatiebranche. Ze combineren leren, werken en innoveren, met goede groepssamenstelling, flexibele deelnemers en HR(D)-ondersteuning, wat zorgt voor concrete resultaten en innovatie.
De publicatie ‘Een leven lang leren is niet genderneutraal’ door Ingeborg Kroese onthult genderongelijkheid in levenslang leren. De studie toont aan dat traditionele gendernormen deelname en succes van vrouwen belemmeren en pleit voor genderbewustzijn bij HR-professionals en een inclusievere benadering van trainingsprogramma's.
De Leerstoel 'Leven Lang Ontwikkelen in Hoger Onderwijs' belicht het belang van LLO in zowel beroepsbevolking als onderwijs. Het onderstreept de behoefte aan onderzoek en praktische toepassing voor een effectieve implementatie.
De "diplomaterreur" houdt duizenden werklozen buiten de arbeidsmarkt door discriminatie op basis van diploma's. CNV en AWVN pleiten voor een arbeidsmarkt gebaseerd op vaardigheden, niet alleen diploma's. Onderzoek naar skillspaspoorten toont potentieel, maar meer empirisch bewijs en grootschalig onderzoek zijn nodig voor een effectieve implementatie.
Algoritme en kunstmatige intelligentie binnen het HRM domein De wereldwijde [...]
Ontdek of het gebruik van GenAI binnen HR legitiem is en leer over juridische aandachtspunten en AVG-compatibiliteit in het artikel 'ChatGPT in recruitment – (geen) goede match! Het juridisch speelveld in vogelvlucht'.
ONTDEK BELONINGEN VAN ANDERE WERKGEVERS Verhogen werkgevers de salarissen [...]
Dit interview is een gesprek tussen Nilab Raufi en haar opa Martin Blom over de tijd waarin haar opa werkte. Wat waren de verhoudingen tussen werkgever en werknemer destijds en hoe heeft hij zijn werkzame leven ervaren?
Dit interview is een gesprek tussen Shoera Sels en haar Moeke Anny Ryckmans over de tijd waarin haar moeke werkte. Wat waren de verhoudingen tussen werkgever en werknemer destijds en hoe heeft zij haar werkzame leven ervaren?