Inclusief leiderschap in kindcentra: verbondenheid helpt, waardering alleen niet genoeg
Mechanismen achter interprofessionele samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang Alle goede bedoelingen ten spijt. Soms verloopt de samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang in de praktijk weerbarstig. Verschillen in werktijden, verantwoordelijkheden, professionele normen en status zijn factoren [...]
Recente artikelen
Vergroten van AI-geletterdheid in onderwijs is organisatiebrede veranderopgave
Verankering AI-geletterdheid: focus op samenhangend leiderschap, strategisch HRM & organisatorische condities AI is niet meer weg te denken. Ook niet voor onderwijsprofessionals. Steeds vaker wordt AI-geletterdheid gezien als een noodzakelijke bekwaamheid in onderwijs. Maar toch [...]
Inzichten in oorzaken van salarisongelijkheid en loopbaankansen voor vrouwen in het hoger onderwijs
Schijnbare objectiviteit houdt ongelijkheid in hoger onderwijs in stand HRM-praktijken rondom salaristoekenning binnen universiteiten dragen bij aan ongelijke loopbaankansen voor mannen en vrouwen. Vooral een gebrek aan transparantie, consistentie en verantwoording bij salarisinschaling, aanstellingen en [...]
Duurzame loopbanen in een veranderende arbeidsmarkt en de rol van HRM
Er zijn enorme tekorten in het onderwijs, de werkdruk in de zorg is hoog en er wordt flink bezuinigd in het onderwijs en de wetenschap. Hoe kan HRM mensen helpen om, gegeven zoveel uitdagingen, hun [...]
Zoek hier op artikelen
Opinie
Interviews
Recensies
Tips
