Meer en meer wordt erkend dat leren overal gebeurt, een leven lang, ook op de werkvloer. Dat maakt dat werkvloer naast een leerschool ook veel potentieel heeft als sociaal liftsysteem. Ervaringskennis die aanwezig is bij diverse stakeholders moet dringend meer gedeeld en gebruikt worden, om werkvloeren als sociale liftsystemen meer in de kijker te zetten.
In deze wereld vol constante verandering, waarin elke stap die je zet een kans biedt om te groeien en concurrentie voor te blijven, vormt Leven Lang Ontwikkelen (LLO) een benadering die organisaties laat floreren.
Op 21 maart 1998 verscheen het eerste nummer van het Tijdschrift voor HRM. Dat is nu dus precies vijfentwintig jaar geleden. Terugbladerend in de eerste jaargangen valt op, dat de meeste thema’s waarover we publiceerden, nu nog steeds actueel zijn.
Wetenschappers en onderzoekers hebben elkaar harder nodig dan ooit om samen tot nieuwe kennis en nieuwe praktijken te komen en samen onderzoekend en reflecterend échte impact te maken.
‘Goede banen’ en ‘goed werk’ gaan dus niet alleen over arbeidsvoorwaarden en arbeidsomstandigheden, maar ook over arbeidsinhoud en arbeidsverhoudingen.
Regelmatig worden vraagtekens gezet bij de toegevoegde waarde van de HR-professional. Onterecht, blijkt uit de HRM Praktijkmonitor. HR-professionals worden keer op keer gezien, benut en gewaardeerd door zowel lijnmanagers als hun leidinggevenden
De tekorten op de arbeidsmarkt zijn zo groot geworden dat dé oplossing niet bestaat. We zullen er gezamenlijk voor moeten zorgen dat mensen in de meest passende functie terechtkomen en zo optimaal kunnen bijdragen.
We bevinden ons op het kantelpunt naar een nieuw tijdperk en dat maakt organisaties zoekende. Deze variatie is ook wenselijk. We weten immers...
Wat hebben we geleerd van twee jaar thuiswerken? Dat we bij het formuleren van nieuw thuiswerkbeleid definitief af moeten stappen van ‘nee, tenzij…’ en flexibel openstaan voor ‘ja, mits…’, vindt Debby Beckers, hoofddocent aan de Radboud Universiteit.
Arbeidsmarktdiscriminatie is nog steeds een gigantisch probleem in Nederland. En helaas krijgen HRM-studenten nog maar weinig ‘evidence based’ methodes aangereikt om discriminatie op de werkvloer en in werving en selectie te voorkomen.